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問問題:如何運用課本的練習題?

劉沂佩(佩佩老師)・2019-09-19

「問問題:如何運用課本的練習題?」

今天為大家介紹如何運用課本的練習題來提升自己的會計思考能力喔!

首先介紹一個提問模型:GROW模型(G代表Goal 目標、R代表Reality 現況、O代表Options選擇、W代表 Will 意願與行動)。

我們可以透過這個模型的提問架構,可以幫助自己建構自己的會計思考結構喔!

提問方式舉例如下:

🍀Goal(確認目標):想要學習的目標是什麼?

例如:這個練習題,是想要我們學習什麼?(很幸運的是,課本上的題目,往往都有學習目標)

🍀Reality(了解現況):現在這個題目的交易狀況是什麼?

因為會計是紀錄交易的方法,所以了解每一個題目提供的交易情況是很重要的。

了解這是花錢的行為?還是賺錢的行為?

🍀Options(參考資料):有什麼提供決策選擇的資料呢?

例如:如何付錢?如何給貨?什麼時間給?

🍀Will(紀錄時間):什麼時間紀錄?

這四個思考架構,可以協助大家一方面學會問自己問題,然後再表達出來...

#學生篇

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關於作者:劉沂佩(佩佩老師),靜宜大學會計學系教授,國立臺北大學會計學博士;專長永續會計、永續報告書(IFRS S1/S2、SASB、GRI)、內部控制、碳管理(ISO 14064-1、ISO 14067、CBAM)與非營利組織財務。認識佩佩老師 → 回觀點文章 →