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會計知識

老師,我不知道我在做什麼?

劉沂佩(佩佩老師)・2019-11-15

「老師,我不知道我在做什麼?」

自從我開始當老師以來,我的研究室常常有學生找我哭訴著、吶喊著、悲嘆著,向我傾訴他們心中的困惑及無奈…

我時常在想: 「我能夠為他們做些什麼呢?我好想幫助他們,讓他們不要那麼痛苦…」

所以早年我在教書的時候,我很努力的先幫同學想解題方法,希望我的學生,能夠早一點學會各種技能,能夠快樂一點學習…

​後來,有一位孩子,他非常喜歡上我的課,畢業之後,也被四大會計師事務所錄取了,原本以為,他會開始過著幸福快樂的人生,孰不料,那卻是他痛苦的開始…

他在職場上不斷地被上司責罵,被同事排擠,各種的挫折不斷,造成整個人身心壓力都很大,終究辭職了,但孩子不敢告訴我,我輾轉知道之後,打了電話給他,想幫他找另一份工作,但是他卻告訴我:「老師,對不起,我不想讓你丟臉。」之後,好久好久,他都不敢來找我…

那通電話,他的那句話,讓我的心好痛、好痛…

有多少的孩子,就跟他一樣,讀書是為了家長、為了老師、為了薪水而讀,所以在遭遇挫折的時候,就會陷入自責的泥沼,失去了原本應有的活力及創造力。

我不斷地思考,我能做什麼?

所以,這些年,我開始做翻轉教育,除了翻轉孩子們的學習方式之外,更重要的是翻轉孩子們的心態,讓他們開始學習為自己而讀書、為自己而學習…

但是,要走這條路,我發現,首先要顛覆的是教師的腦袋,要翻轉的是教師的角色,老實說,真的真的很難…

三四年前,我寫的...

現在的我,嘗試了各種翻轉、各種活動...

原本一心一意想要幫助學生,不料,我才是被學生幫助的那位啊!

感謝所有的學生

#莫忘初衷

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關於作者:劉沂佩(佩佩老師),靜宜大學會計學系教授,國立臺北大學會計學博士;專長永續會計、永續報告書(IFRS S1/S2、SASB、GRI)、內部控制、碳管理(ISO 14064-1、ISO 14067、CBAM)與非營利組織財務。認識佩佩老師 → 回觀點文章 →