「跨越光年的友誼」
昨天上課，我才跟大家說：
👩🏫：「永續最重要的整體架構，是地球觀。」
👩🏫：「永續，其實也像是在宣告，人類已經進入宇宙時代了。」
果然，回家以後就看到新聞， 美國公開了外星人相關的檔案。
於是今天，我就決定，去看一部跟外星人有關的電影，《極限返航》。
結果，比我想像中好看耶！❤️
尤其是主角發現燃料箱洩漏， 必須在「帶著樣本回地球」與「回頭救洛基」之間做選擇時候啊！
（以下有雷，不想被破梗的朋友，可以先滑走喔！）
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主角格雷斯原本在地球上， 是一位被學界放逐、有點孤獨的中學老師。
後來，他被趕鴨子上架， 送上太空船， 前往遙遠的星系，尋找拯救地球的方法。
沒想到，在浩瀚的宇宙裡， 他遇見了來自波江座的外星人洛基。
兩個孤單的旅人， 在深空中相遇。
一個背負著地球的存亡，👨🚀 一個背負著母星的危機。👽
他們原本語言不同，物種不同，世界不同， 卻在一次又一次的合作中， 學會理解彼此，信任彼此，甚至拯救彼此。
（主角碰到外星人的時候說，宇宙的語言是數學，那時候我心裡在想，應該是會計吧！🤔）
最後，格雷斯為了外星人洛基， 選擇留在波江座。
而且，他成為了波江星人的老師。
或許對格雷斯而言， 地球已經不一定是唯一的家。
有洛基在的地方， 有被需要、被理解、有可以繼續教書的地方， 才是他真正感到歸屬的地方。
尤其是看到格雷斯在教外星人的時候，外星人學生很高興雀躍的時候…
我突然覺得…
如果有一天， 地球如果沒有辦法當老師了， 我們還可以發展到外太空去教啊！😊
#跨越光年的友誼
有一種友誼叫做跨越光年的友誼
#極限返航
#永續的地球觀
#老師的宇宙職涯規劃